3-4 декабря в Москве проходила Всероссийская конференция работников дополнительного образования детей, посвящённая 95-летию создания системы дополнительного образования в России, на которой присутствовало свыше 500 работников дополнительного образования детей и других специалистов из более чем 70 регионов Российской Федерации.

С приходом на работу в ДДТ им. В. Дубинина моя авторская программа «С природой наравне», которая создавалась для работы в сельском районе, была частично изменена и скорректирована на городского школьника, но с учетом наличия такой образовательной базы, как учебный сад Дома творчества. Цель программы – формирование у обучающихся ответственного отношения к окружающей среде.

Социально педагогическим и социально значимым проектированием Дом детского творчества им. А. И. Ефремова занимается уже более 8 лет и вовлекает школьников, классных руководителей, родителей в социально полезную, познавательную и значимую деятельность. Ежегодный охват детей, задействованных в проектах Дома детского творчества им А. И. Ефремова, – от 400 до 600 человек.

В объединении «Юный натуралист» Дома детского творчества «Первомайский» обучаются дети с первого по четвертый класс. Девиз объединения «Знать. Беречь. Множить». Цель образовательной программы – создание условий для формирования у детей ответственного отношения к окружающей среде, своему здоровью и здоровью окружающих людей, формирование экологического мышления, понимания непрерывной связи человека с природой, привлечение детей к практической экологической деятельности.

Открытость системы образования разнообразным воздействиям со стороны общества и государства продиктована требованиями настоящего времени и предполагает социально-педагогическое партнёрство, как наиболее действенный механизм в решении воспитательных задач.

Музыкальная педагогика – это сложный синтез профессионального и общего музыкального образования. В настоящее время музыкальная педагогика ставит перед собой ряд специфических проблем, требующих сохранения сложившихся профессиональных традиций, освоение нового прогрессивного опыта музыкального воспитания, обновление форм и методов обучения, обеспечивающих как воспитание профессиональных музыкантов, так выявление и развитие музыкальных способностей детей – будущих подготовленных любителей музыки.

В нашей стране в настоящее время существует очень много детских музыкальных школ и школ искусств, постоянно открываются новые, где можно получить качественное музыкальное образование. В частности, овладеть техникой игры на таком инструменте, как фортепиано.

Успешность работы хормейстера над певческим дыханием лежит в основе правильного определения характера взаимосвязи и взаимозависимости его с навыком правильного звукообразования.

Одним из наиболее эффективных средств активизации воспитательного потенциала образовательного процесса на сегодняшний день выступает средовой подход. В настоящее время признано, что базовым понятием средового подхода является понятие «образовательная среда», возникшее на стыке педагогики и психологии.

На сегодняшний день в Центре дополнительного образования «Алые паруса» реализуется ряд проектов в рамках Целевой программы Всероссийского движения «Школа безопасности», направленных на формирование у обучающихся навыков культуры безопасного поведения.

История создания Детской школы искусств «Весна» началась в 1987 году. Тогда в средней общеобразовательной школе № 79 появился хоровой коллектив «Родничок». Тогда были необычайно популярны смотры художественной самодеятельности, в которых принимали участие образовательные учреждения города. Будучи хормейстером детской хоровой студии «Товарищ» Межсоюзного Дворца культуры «Строитель», Ольге Кирилловне Грузинцевой (первому директору ДШИ «Весна») было предложено создать в средней общеобразовательной школе № 79 хоровой коллектив.

В этом году образцовый коллектив – ансамбль классического танца «Пленительные ритмы» Дома детского творчества им. В. Дубинина отмечает свое 20-летие. Ансамбль является одним из ведущих коллективов такого профиля в городе и области, имеет самые высокие награды на Всероссийских и Международных фестивалях. Его педагоги – организаторы регионального конкурса классического танца «Дебют» и конкурса молодых балетмейстеров.

В 1997 году при ДДЮТ Первомайского района на базе школ № 148 и 144 был организован кружок юных натуралистов: изучали животный мир, с этой целью постоянно ездили в Новосибирский зоопарк; спасали замерзающих голубей; обучали собак и кошек элементарным командам. Со своими подопечными дети ходили в школы по классам, преподавая «Уроки доброты».

На дворе декабрь! Зима! Холодно! А в ДДТ «Кировский» круглодично цветут цветы – ансамбль танца «Цветы Сибири». Ансамбль «Цветы Сибири» начал свою работу в 1993 году на базе школы № 64, на Северо-Чемском жилмассиве.