Author: User

Приложение к газете
Январь 2008, №1

Истории школы 17 посвящается…

Пройдет совсем немного времени, и в нашей школе будет отмечаться знаменательное событие—в 2009 году наша школа отметит серьезный юбилей—
25 лет!
Событие это серьезное, и готовится к нему необходимо заранее!
Разумеется не останется в стороне и наш школьный музей.
С 2006 года актив музей начал активный сбор информации об истории нашей школы.
Как результат наших поисков предлагаем вашему вниманию ПЕРВЫЙ НОМЕР газеты актива школьного музея «ИССЛЕДОВАТЕЛЬ», который является приложением к школьной газете «ПОКОЛЕНИЕ», и надеемся будет выходить регулярно, рассказывая о работе школьного МУЗЕЯ, об истории 22-ой Гвардейской дивизии, имя которой носит наш Музей, но так как наш музей, еще и музей школы, не забудем и о наших выпускниках, учителях и учащихся защищающих честь школы в учебе, спорте и самых разнообразных
конкурсах...
К.А. Шипулина

ПЕРВЫЙ НОМЕР
газеты Актива
Школьного
МУЗЕЯ
«Исследователь»
посвящен истории создания 17 школы,
воспоминаниям учителей, работающих в нашей школы с первых лет ее основания

История создания школы № 17	2
Первый директор—Кубрина З.А.	2
Наши учителя / вспоминают...	3
Творческие работы учащихся, посвященные школе	4
Конкурсы, проводимые школьным Музеем	4

В этом выпуске:

Как все начиналось…

пЕрвое
1 сентября в жизни школы
№ 17 состоялось в 1984 году

Существование школы невозможно без замечательных, внимательных, понимающих учителей…
Есть в школе 17 такие учителя которые работают в ней практически с самого основания. Нам показалось, что читателям будет интересно узнать какая же была наша школы в первые годы своей работы, что изменилось, а что осталось прежним.
Вспоминает Нина Васильевна, учитель математики…
Нина Васильевна пришла работать в школу в 1984 году.
Школа в то время еще не открыла свои двери для учеников, она только готовилась гостеприимно встретить их. В школе тогда еще не было полов, дверей, даже в некоторых кабинетах не было окон. В те месяцы было очень много сделано, для того, чтобы школа открылась. На помощь приходили мужья. Они вешали доски, собирали шкафы.
И вот настал момент первой переклички. Она прошла вполне обычно, как многие переклички после нее, но учителям это день запомнился надолго. Состоялась она 29 августа. Оставалось всего два дня до открытия. 30 августа просто не оставалось сил стоять на ногах. До 12 ночи шли последние приготовления к самому первому в школе 1 сентября.
В первый год работы в школе было около 2000 учащихся; 14 первых классов (от А до М).
Школа работала практически в три смены с 8 утра до 20 часов вечера.
С самого первого года создания работал в школе наш замечательный бассейн.
Был кабинет информатики с 10 компьютерами.
В школе проводилось много интересных мероприятий, в том числе и спортивных соревнований.
С течением времени школа конечно меняется, изменились и классные кабинеты. Школа—это жизнь и вместе с ней растем и мы!
Вспоминает Антонина Михайловна, учитель физкультуры…
В нашей школе Антонина Михайловна работает с 1987 года.
В первый год работы я вела ДЕСЯТЬ первых классов, в одном из который училась Анна Львовна, которая теперь работает учителем физкультуры в нашей школе.
Школа жила очень весело. Проходили Дни лыжника—в этот день на лыжи вставали все—ученики, их родители, учителя. Устраивались встречи с знаменитыми спортсменами.
Проводились очень интересные спортивные соревнования между учениками и учителями.
Рамбургер А., Назарова А.,
6 класс «А»
Трудно переоценить ту роль, которую играет школа в жизни человека.
В каждом, даже небольшом, селении (или рядом с ним), где живут дети, обязательно есть ШКОЛА.
Есть в городе Новосибирске, такая улица – Кропоткина. В 1984 году там был построен и заселен огромный жилой массив. А школы рядом нет. И решили строители порадовать детей – построить новую, просторную светлую школу.
В 1983 году началось строительство школы. (В архиве нашего Музея хранится фотография строителей школы на фоне только заложенного фундамента). И приступили к работе. И вот наступил долгожданный день. Нарядные, с огромными букетами цветов ребятишки пришли в школу. На торжественной линейке, первый директор школы – Кубрина Зоя Александровна, поздравляла ребят и их родителей с началом учебного года.
Перед торжественным открытием волновались все. Школа уже ждала своих гостей. И вот прозвенел звонок, и она наполнилась детским шумом, веселым смехом. Начался первый в нашей 17-ой школе УЧЕБНЫЙ ГОД!
Так началась история ШКОЛЫ
№ 17…
Первое 1 сентября в школе № 17 состоялось в 1984 году.
В первые годы существования школа
работала даже в три смены, так как новый Кропоткинский микрорайон заселило множество молодых семей с будущими учениками школы № 17.
В первый учебный год в Школе № 17 прошло много интересных мероприятий. Учащиеся и учителя школы № 17 никогда не жили скучно.
Вот лишь часть мероприятий, прошедших в первый год существования школы № 17: осенний кросс, соревнования по лыжному спорту, смотр художественной самодеятельности, игра «Зарница» (2 место в районе), Вахта памяти на Посту № 1 у Монумента Славы.
Первые выпускники школы посадили алею деревьев, которая до сих пор украшает территорию школы, учитывая заслуги, учащихся 10 класса, весь первый выпуск, состоявшийся в 1984 году, решением Педагогического Совета занесен в Книгу Почета Школы.
Это лишь «первые шаги» нашей Школы, в дальнейших наших выпусках мы всегда будем отводить место для экскурсов в историю школы.
руководитель музея
К.А. Шипулина

Первый директор школы № 17…
Кубрина Зоя Александровна была назначена директором школы 17, как только было решено заложить ее строительство на Кропоткинском жилом массиве. Немало сил и энергии было отдано этим целеустремленным человеком, чтобы за столь короткий срок школа была возведена и начала принимать своих первых учащихся.
Много лет была Зоя Александровна на посту директора школы 17. Пользовалась почетом и уважением коллег, учащихся и их родителей.
Приложила все силы для того, что имя нашей школы было достойно уважения!
Актив Музея.

Стр. 2

Январь 2008

Наши учителя вспоминают...

В первый год работы в школе 17 было 2000 учащихся и три учебные смены!

Стр. 3

Наши учащиеся посвящают
любимой школе свои замечательные стихи...

ГИМН ШКОЛЫ 17.
Каждый день иду я в школу,
И с улыбкой на лице
Солнце мне дорогу освещает,
Пусть твердят, что не бывает
Лучшей школы на Земле,
Я отвечу с гордостью - бывает.
Каждый год с выпускниками
Расстаемся по весне,
Но из них никто не забывает
Школу, что была им
Лучшей школой на Земле.
Пусть в глазах кипит надежда
Счастье, радость и мечты
А друзья тебя не забывают
И в 17 - ой, как прежде,
Море солнца и любви
И как прежде, лучше не бывает.
.
Журавлева Екатерина, 10Б класс

МОЯ ШКОЛА
Светла и просторна,
Уютна, красива.
Семнадцатый номер
Досталя тебе.
Любимая школа,
Я верю, что первой
Ты станешь на улице
В школьной стране.
Любимая школа,
Любимая тема,
Любимая парта,
Любимый спортзал…
Мы помним, какие слова
В первом классе
Нам первый любимый
Учитель сказал.
Любимая школа
Такая родная,
Знакомая с первых
Сентябрьских шагов.
Здесь каждый учитель –
Наш друг и наставник
По лестнице знаний
Вести нас готов.
Сентябрь 2007г.
Россомахина Екатерина, 6А класс

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! ШКОЛЬНЫЙ КОНКУРС...

Дорогие ученики школы № 17. Школьный музей объявляет конкурс СТИХОВ, ЭССЕ, СОЧИНЕНИЙ посвященных НАШЕЙ 17 ШКОЛЕ и городу НОВОСИБИРСКУ!
Работы принимаются до 20 мая! По итогам конкурса будет ИЗДАН БУКЛЕТ, куда войдут конкурсные работы, каждый принявший участие в конкурсе получит буклет в подарок, а авторы лучших стихотворений будут награждены дипломами и призами…
Надеемся, что школьный конкурс не оставит Вас равнодушными.
С уважением
Актив школьного Музея.
Актив школьного музея выражает искреннюю благодарность учащимся 2А и 2Б классов и их родителям, принявшим участие в конкурсе школьного музея
«Жизнь старой фотографии...»

Спасибо всем, кто принял участие в выпуске первого номера «Исследователя»!
По всем вопросам обращаться в приемную директора.

Читайте в следующем номере:

Наши выпускники вспоминают…
И много других интересных материалов из жизни музея...

Стр. 4

«Этот день мы приближали как могли...»
«Боевой путь 22-ой Гвардейской дивизии»

Эта статья может состоять не более чем из 150-200 слов.
Если бюллетень складывается и отправляется по почте, то эта статья будет расположена на обратной стороне. Поэтому она должна легко восприниматься визуально.
Это легко сделать с помощью представления материала в виде вопросов и ответов. Вы можете привести здесь вопросы, полученные от читателей после выхода предыдущего выпуска, или ответить на часто задаваемые вопросы.
Список имен и должностей руководителей вашей организации - хороший способ придать бюллетеню конкретный, персонифицированный вид. Если ваша организация невелика, можно привести список всех ее сотрудников.
Если у вас имеются сведения о ценах на основные товары и услуги, поместите их здесь. Вы можете сообщить читателю о других формах взаимодействия с вашей организацией.
Можно также напомнить читателю о каком-либо повторяющемся событии, на котором он мог бы присутствовать, например, о деловом завтраке для независимых продавцов в третий четверг каждого месяца или же о проводимых вами благотворительных мероприятиях.
Если место позволяет, здесь же можно разместить картинку или другой графический объект.

Организация

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Телефон: (555)555-55-55
Факс: (555)555-55-55
Эл. почта: proverka@example.com

Девиз организации

Home

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Телефон: (555)555-55-55
Факс: (555)555-55-55
Эл. почта: proverka@example.com

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

Стр. 2

Октябрь 2007

Октябрь 2007

Октябрь 2007