На главную (Выпуск № 20, декабрь 2008) | NIOS.ru Сегодня понедельник, 12 января 2026
Спецвыпуск, февраль 2008
Тема номера:
Городскому оздоровительно-образовательному центру «Тимуровец» - 10 лет!
ГООЦ «Тимуровец» 01
ДСОЛ КД «Тимуровец» 02
ДОЛ «Пионер» 03
База отдыха «Турград» 04
Гостиница «Север» 05
Архив выпусков
Новосибирский информационно-образовательный сайт NIOS.RU
Мониторинг сервера осуществляется системой UpTime.Ru
День за днем. Педагогический альманах

Главная / Научно-методическая деятельность ГООЦ «Тимуровец»

Научно-методическая деятельность ГООЦ «Тимуровец»

Олеся Сергеевна Бирюкова,
методист ДОЛ «Пионер»

Детская Школа вожатского дела как одно из условий занятости подростка в социально-значимой деятельности в ДОЛ

     Впервые работа детской Школы вожатского дела «МЫ» была организована на второй лагерной смене ДОЛ «Пионер» в 2007 году, принимая в свои ряды ребят в течение всего лета. Программа деятельности тесно перекликается с программой работы детской Школы вожатых «Родничок» ДСОЛ КД «Тимуровец».

     Целью программы является создание условий для дальнейшего профессионального самоопределения старшеклассников через обучение их основам вожатского мастерства и включения в деятельность в качестве помощника вожатого.

     Детская Школа вожатского дела «Мы» является частью системы дополнительного образования ДОЛ «Пионер» – «Школы Умелых Мастеров».

     Основными задачами дШВД «Мы» стали:
     – формирование лидерских направленностей подростков;
     – обучение теоретическим основам вожатского мастерства;
     – формирование навыков работы с детьми посредством включения их в деятельность в качестве помощника вожатого.

     В процессе работы детская Школа вожатского дела «Мы» формирует отряд помощников вожатых и является временным творческим объединением старших подростков 12-16 лет, пожелавшими освоить начальные основы вожатского мастерства и просто детей, желающих глубже погрузиться в творческую деятельность лагеря.

     Структура деятельности дШВД «Мы» включает в себя:
     – ежедневные 1,5-часовые занятия согласно учебно-тематическому плану;
     – регулярная практико-ориентированная деятельность подростков;
     – стажерская деятельность в роли помощников вожатых на младших звеньях;
     – практическая работа в роли помощников методиста.

     Для чего же в первую очередь необходима особая работа с подростками во время летних заездов? В среде старшеклассников особую престижность имеют такие специальности: юрист, экономист, дизайнер, переводчик, автомеханик, парикмахер и т.д. К сожалению, профессия учителя сейчас относится к малоперспективным и непрестижным, хотя для нашей страны это чрезвычайно важная область деятельности, и для нее требуются талантливые, умные, педагогически грамотные люди, способные сделать жизнь детей полноценней и радостней. Общество ждет, что педагоги начнут ваять новых граждан с яркой индивидуальностью, граждан со своей собственной позицией, граждан, умеющих проявлять инициативу и умеющих сохранять свою уникальность и уникальность других людей. Вырабатывание лидерства и ответственности – вот главное в работе дШВД «МЫ». Именно перед участниками программы стоит ответственность за организацию и реализацию различных этапов по линии «дети – детям».

     Работа с ребятами в основном осуществляется методистом лагеря по учебно-тематическому плану. Работают ребята на двух младших звеньях, с детьми от 6 до 10 лет. Особенностью программы дШВД «Мы» является то, что в ней нет обучающей логики развития лагерной смены, не рассматриваются задачи, особенности и алгоритмы периодов смены, содержание и формы основных дел. Основной упор делается на практическое освоение основ вожатского мастерства, и у нас слишком мало времени, чтобы уделять большое внимание теории.

     Для детей стоит главная задача – поскорее стать настоящим «помощником вожатого». Сколько радости приносит им получение в середине смены звание «Помощник вожатого», которое гордо красуется на бейдже, и с которым они не расстаются до конца смены.

     К концу смены дети осваивали следующие навыки:
     – организаторские (помощь вожатым в управлении и организации жизнедеятельности на младших звеньях, методисту в проведении дружинных дел);
     – коммуникативные (конструктивное взаимодействие с детьми и вожатыми, помощь в поддержании благоприятного микроклимата в детском коллективе);
     – прикладные (оформление отрядного уголка, стенгазеты, изготовление поделок, сувениров, призов);
     – аналитические (анализ собственной деятельности).

     Один из самых ответственных и последних этапов для дШВД «Мы» является День Самоуправления. Ребята сами полностью прописывают день для своего звена, а вечером организуют и проводят отчетный концерт.

     По итогам работы дШВД «Мы» в ДОЛ «Пионер» летом 2007 года можно уверенно отметить высокую заинтересованность старших детей, реальную помощь методисту лагеря, хорошие отзывы руководства МОУ ДОД ГООЦ «Тимуровец».

- ГООЦ «Тимуровец»
- Основные направления деятельности центра
- Наши победы и награды
- Первые лица города и области о «Тимуровце»
- Научно-методическая деятельность центра
- Новые проекты
Наверх
© «Интерактивное образование» 2006—2009. 
Cвидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 12-1073 от 10 октября 2006 г.
Адрес редакции: 
io@nios.ru