Кристина Евгеньевна Угненко,
вожатая ДСОЛ КД «Тимуровец»

Проблемы и перспективы подготовки отрядного вожатого (на примере школы вожатых Куйбышевского филиала НГПУ)

     В этом году Куйбышевскому педагогическому отряду «Альтер» исполнилось 5 лет. У истоков этого студенческого движения стояли Алексей Сухов, Наталья Шевкопляс, Елена Кубракова, Юрий Наконечников, Сергей Смык. За время деятельности школы подготовки вожатых сложилась особенная система организации обучающего процесса. На базе Куйбышевского филиала НГПУ с февраля по май ведутся занятия по следующим темам:
     – возрастные особенности и потребности детей;
     – периодизация смены, конфликтные периоды;
     – организация жизнедеятельности детей, режим дня;
     – планирование деятельности вожатого, целеполагание;
     – план-сетка дружинных мероприятий;
     – коллективно-творческая деятельность;
     – спортивно-массовые мероприятия в ДОЛ;
     – педагогический дневник, анализ педагогической деятельности;
     – оформление отрядного уголка;
     – тематический день, особенности проведения;
     – методика проведения отрядных огоньков.

     Также уже традиционной стала организация вожатских кругосветок на территории всего г. Куйбышева. В этом году игра по станциям была посвящена 285-летию города. Задания на сплочение и взаимодействие педагогического отряда имели краеведческую направленность.

     По окончании курса обучения студенты отправляются на «Ярмарку лагерей», которая проводится на областном инструктивном сборе. Именно там будущим вожатым предоставляется прекрасная возможность выбрать детский лагерь, наиболее подходящий по своим условиям проживания и предъявляемым требованиям.

     Ежегодно Куйбышевская школа подготовки вожатых выпускает около 60 молодых «альтеровцев», которые продолжают осваивать вожатское ремесло в таких детских лагерях, как «Чкаловец», «Имени В. Дубинина», «Юбилейный», «Завьяловский», «Пионер». Наибольшей популярностью пользуется ДСОЛ КД «Тимуровец», принявший в этом году в вожатский отряд «Родник» 27 человек. Ребята показали высокий уровень вожатских знаний, качественно организовали жизнедеятельность временного детского коллектива, активно демонстрировали новые педагогические технологии в коллективно-творческой деятельности. Однако в процессе работы вожатые г. Куйбышева испытывали трудности в реализации оздоровительной программы «Педагогика здоровья» и социокультурной программы «Слово». Скорее всего, это связано с тем, что в процессе подготовки студентов КФ НГПУ к педагогической практике в ДОЛ раскрываются преимущественно основные аспекты вожатской деятельности. Поэтому данная подготовка является несколько безадресной, поверхностной и, в большей степени, теоретизированной.

     В этом году руководители Куйбышевской школы подготовки вожатых наладили более тесное сотрудничество со Школой вожатского дела, в которой обучаются будущие вожатые ДСОЛ КД «Тимуровец» и ДОЛ «Пионер». В весенний период было проведено два совместных учебно-методических сбора с выездом в эти детские лагеря. «Альтеровцам» это дало возможность познакомиться не только с рабочей территорией и условиями проживаниями, но и больше узнать о принципах организации труда вожатого и содержанием педагогической деятельности. Также это позволило организовать конструктивное общение и эффективное взаимодействие между слушателями Школы вожатского дела, опытными вожатыми «Тимуровца» и «Пионера» и студентами КФ НГПУ.

     Впервые в мае этого года сразу после областного инструктивного сбора, когда стало ясно, что в «Тимуровец» едет работать основная масса «альтеровцев», было решено совместно с руководителем Школы вожатского дела провести дополнительные занятия в КФ НГПУ. Опытные вожатые г. Куйбышева, хорошо знающие специфику воспитательной системы ДСОЛ КД «Тимуровец», организовали работу мастерской «Советы бывалых». На занятиях разбирались частные ситуации, с которыми может столкнуться любой вожатый в процессе деятельности. Также более подробно обсуждались законы, традиции лагеря, правила проживания, требования старшего педагогического состава и т.д.

     Все эти новые формы организации дополнительной подготовки студентов КФ НГПУ способствовали более быстрой адаптации к условиям труда, активному взаимодействию с вожатыми отряда «Родник», эффективной педагогической деятельности сразу после начала смены.

     В дальнейшей работе Куйбышеская школа подготовки вожатых планирует расширить спектр направлений и содержания деятельности, а именно:
     1. Привлекать студентов к обучению вожатскому мастерству не только из КФ НГПУ, но и из других учебных заведений г. Куйбышева, тем самым, увеличивая численность педагогического отряда «Альтер»;
     2. Разрабатывать новые формы и методы проведения учебных занятий, активно привлекая к участию в планировании и проектировании деятельности школы опытных вожатых;
     3. Наладить более тесное сотрудничество с тимуровской Школой вожатского дела, участвовать в организации учебно-методических сборов, осуществлять обмен необходимой информацией посредством Интернета;
     4. Приглашать в качестве преподавателей на занятия в КФ НГПУ специалистов по организации летнего отдыха и оздоровления детей, как из г. Куйбышева, так и из г. Новосибирска;
     5. Участвовать в организации и проведении различных круглых столов, обучающих семинаров, научно-практических конференциях, а также представлять педагогический отряд «Альтер» на инструктивных сборах, фестивалях областного и российского уровней.

     Все вышеизложенное позволит вывести процесс обучения вожатскому мастерству на новый, более качественный уровень, соответствующий тем требованиям, которые предъявляют к работникам своего педагогического звена руководители детских оздоровительных лагерей.