Юлия Борисовна Яхно, руководитель высшей квалификационной категории, заместитель директора по научно-методической работе МОУ СОШ № 29 с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура»

     Романов Борис Викторович работает в школе № 29 в качестве учителя физической культуры в течение 43 лет. Имеет высшее педагогическое образование. В 1968 году окончил Омский институт физической культуры и спорта по специальности «Преподаватель физической культуры».

     В 1973 году за достигнутые успехи награжден значком «Отличник народного просвещения» как лучший работник Министерства просвещения РСФСР.

     В 1987 году ему было присвоено звание «Учитель-методист» за многолетнюю научно-исследовательскую и экспериментальную деятельность в области преподавания предмета «Физическая культура», тиражирование передового педагогического опыта.

     В 1991 году Романов Б.В. получил звание «Заслуженный учитель школы РСФСР» за заслуги в обучении и воспитании учащихся и многолетний добросовестный труд.

     В 1996 году учителю была присвоена высшая квалификационная категория, подтвержденная в ходе аттестации педагогических кадров в 2001 и 2006 гг.

     В течение многих лет педагог работает по авторской технологии и авторским учебным программам. Ядро технологии – индивидуализация обучения физической культуре. Технология педагогической деятельности описана Романовым Б.В. в пояснительных записках к авторским учебным программам, факультативным и элективным курсам.

     Содержание образования в области преподавания физической культуры модернизировано Борисом Викторовичем в соответствии со статусом ОУ – школы с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура», в соответствии с профилизацией III ступени образования по оборонно-спортивному направлению.

     Об эффективности организации преподавания предмета свидетельствует тот факт, что в учебный план, помимо третьего и четвертого часов предмета «Физическая культура», вводятся факультативы и элективные курсы по теории физической культуры и спорта, основам предпрофильной подготовки, автором которых является Романов Б.В.

     Таких программ за последние четыре года разработано более 20, все они имеют внешнюю экспертизу и соответствуют требованиям, предъявляемым к такого рода документам («Школа выживания», «Спортивные игры», «Выживание в экстремальных ситуациях», «Прикладная физическая культура», «Основы тренерской работы» и др.).

     Владея в совершенстве традиционными приемами и методами преподавания предмета «Физическая культура», учитель использует активные формы обучения: проектирование, моделирование, проблемные лекции, диспуты, брейн-ринги, элементы передовых педагогических технологий.

     Показатели качества образования по предмету «Физическая культура», изучаемому на углубленном и профильном уровнях, значительно выше средних показателей по ОУ. Общий показатель по предмету «Физическая культура» составляет 100%. Качественный показатель – 70%. Показатели остаются стабильными в течение многих лет.

     На каждого ученика ведется дневник наблюдений, в который вносятся все успехи ребенка в области физического развития, что позволяет отслеживать результаты обучения по предмету «Физическая культура». Мониторинг достижений обучающихся осуществляется учителем с 1972 года.

     Знания, умения, навыки углубленного и повышенного уровня обучающиеся подтверждают на городских и региональных олимпиадах, конкурсах:
     – первое место в олимпиаде школьников по культуре здоровья и безопасности жизнедеятельности «НЕБОЛИТ-2006»;
     – дипломы I, II, III степени в НПК «Юность. Наука. Культура.» в 2002-2006 г.г. (секция «Физическая культура»);
     – призовые места на олимпиадах районного, городского, областного уровней по предмету «Физическая культура» (2001-2002 уч.год – I место в Центральном районе, II место в г. Новосибирске; 2002-2003 уч.год – I место в Центральном районе, I место в НСО).

     В ОУ методическим объединением учителей физической культуры, руководителем которого является Романов Б.В., организовано проведение спортивных часов и динамических пауз. Во второй половине дня и в выходные дни работают спортивные секции. В каникулярный период и летнее время функционирует лагерь с дневным пребыванием, где налажена физкультурно-спортивная деятельность.

     Все уроки физической культуры, физкультурные и спортивные занятия второй половины дня Романова Б.В. объявлены открытыми для представителей общественности, заинтересованных лиц, социальных партнеров, родителей.

     Усилиями Бориса Викторовича материально-техническая база занятий физической культурой и спортом обеспечена необходимым оборудованием и инвентарем, в том числе за счет привлечения средств многоканального финансирования, спонсорской помощи выпускников-спортсменов прошлых лет.

     В большом спортивном зале имеется все необходимое для реализации углубленного и профильного уровней изучения предмета «Физическая культура». На территории школы разбит спортивный городок, в зимний период прокладывается лыжня длиной в 400 метров. В 2000 году был оборудован тренажерный зал. В 2005 году открылся малый спортивный зал, оснащенный всем необходимым для занятий физической культурой младших школьников. В 2005 году на школьном стадионе был сооружен корт для занятий большим теннисом.

     Особой гордостью Романова Б.В. является лыжная база ОУ, которая функционирует более 30 лет и обеспечивает на бесплатной основе обучающихся и их родителей снаряжением для зимних видов спорта. Объекты инфраструктуры, обеспечивающей физкультурно-спортивную деятельность, поддерживаются в образцовом порядке.

     Учителем координируется деятельность школьного комитета содействия развитию физкультуры и спорта, в который входят родители, выпускники, представители общественных организаций.

     Борис Викторович входит в состав медико-социально-психологической службы, которая сопровождает учебно-воспитательный процесс. Службой систематически проводится динамическое наблюдение за здоровьем детей с целью определения группы развития для занятий физической культурой. Медики сотрудничают с преподавателями физкультуры по вопросам медико-педагогического контроля при проведении уроков физкультуры, профилактике и учету травматизма, обеспечения безопасного образовательного пространства во время динамических занятий.

     Анализ эффективности работы учителя за последние годы показал, что реализация воспитательных задач спортивно-оздоровительного направления осуществляется через систему спортивных школьных, районных и городских мероприятий, направленных на массовое, командное и индивидуальное участие школьников. Формированию навыков ЗОЖ, основ культуры здоровья у обучающихся способствуют школьные спортивно-оздоровительные мероприятия и творческие семейные спортивные праздники: КТД «Сибиряк», «День бегуна», «День прыгуна», «День метателя», «День туриста», «День здоровья», «Школьный забег» и др. Ежегодно проводятся спортивные праздники «Папа, мама, я – спортивная семья», «Праздник первой лыжни», конкурс на звание «Лучший спортсмен года». Каждый год от 20 до 50% школьников принимают участие в городских акциях «Фестиваль Сибирского бега», «Лыжня России», «Вместе к здоровью». Внеклассными мероприятиями охвачены до 85% обучающихся, 20% семей.

     Борис Викторович – Учитель по призванию. Среди выпускников школы (1964-2006 гг.) – 12 мастеров спорта международного класса, 105 мастеров спорта, 96 кандидатов в мастера спорта, 27 чемпионов Европы, 141 чемпион России. Выбрали профессию преподавателя физической культуры – 27 выпускников, тренера по различным видам спорта – 21 выпускник, работают в системе физкультуры и спорта – 36 выпускников.

     Двое выпускников преподают физическую культуру в МОУ СОШ № 29. Учителем организована деятельность привлеченных к физкультурно-оздоровительной и спортивно-творческой деятельности лиц из числа родителей и выпускников прошлых лет, которые входят в школьную ассоциацию спортсменов и лигу независимых тренеров.

     Учитель направляет и координирует деятельность органа ученического соуправления – совета физоргов, действующего в ОУ более 30 лет.

     За многолетнюю педагогическую деятельность Романовым Б.В. накоплен огромный дидактический материал по предмету.

     В 1972 году в школе был создан методический кабинет физической культуры, в котором аккумулированы результаты многолетней исследовательской, методической и практической деятельности ОУ в области ЗОЖ, физкультуры и спорта: методические разработки, сценарии, конспекты уроков, материалы мониторинга, подборки публикаций о школе, почетные грамоты и др.

     Создан музей спортивных достижений школы, где представлены дипломы, кубки, завоеванные учениками Бориса Викторовича за последние 40 лет. На стендах размещены материалы о лучших спортсменах школы.

     В 1998 году на базе методического кабинета создана кафедра физической культуры. Кафедра руководит инновационной деятельностью в области физкультуры и спорта: организует и отслеживает реализацию углубленного и профильного изучения предметов образовательной области «Физическая культура».

     Кафедра физической культуры ведет издательскую деятельность. В 2002 году в типографии НИПКиПРО было издано методическое пособие «Программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, направленного на формирование потребности в здоровом образе жизни». В методическое пособие вошли авторские учебные программы Романова Б.В., предполагающие углубленный уровень изучения предмета «Физическая культура» для учащихся 2-11 классов и программа предмета «Прикладная физическая культура» для старших школьников. Методическое пособие было отмечено Малой золотой медалью «УчСиб-2002» в рамках Сибирской ярмарки.

     Имея за плечами значительный опыт педагогической деятельности, в течение многих лет учитель входит в состав творческих групп, занимающихся научно-исследовательской деятельностью в области ЗОЖ, физкультуры и спорта, является соавтором ряда программ и проектов («7 ступеней», «Здоровье после звонка», «Спорт для всех» и др.). Программы и проекты отмечены благодарственными письмами, почетными грамотами, медалями городского и регионального уровней.

     На базе ОУ функционирует постоянно действующий методический семинар для учителей физической культуры района, города, области по следующим темам:
     в 2003 году – «Методика преподавания физической культуры на углубленном уровне»;
     в 2004 году – «Преподавание физической культуры в условиях реализации оборонно-спортивного профиля»;
     в 2005 году – «Организация итоговой аттестации по физической культуре»;
     в 2006 году – «Технология разработки и реализации элективных курсов по физической культуре».

     Кафедра физической культуры ежегодно проводит методические семинары-практикумы районного, городского и областного уровней, на которых Романов Б.В. делится передовым педагогическим опытом с коллегами:
     2003-2004 учебный год – мастер-класс Романова Б.В. по теме «Реализация углубленного уровня изучения предметов образовательной области «Физическая культура»»;
     2004-2005 учебный год – большой спортивный праздник в рамках творческого отчета перед родительской и педагогической общественностью в форме «Дня ГО», посвященный 60-летию образования Центрального района;
     2005-2006 учебный год – презентация методической, практической научно-исследовательской деятельности кафедры физической культуры в рамках творческого отчета школы перед руководителями ОУ Центрального района и города.

     Романов Б.В. является наставником молодых учителей. На базе кафедры физической культуры в течение 20 лет активную практику проходят будущие учителя физической культуры – студенты физкультурно-педагогического колледжа и студенты факультета физической культуры НГПУ.

     Учитель продолжает повышать профессиональный уровень. В 2005 году на базе НИПКиПРО Борис Викторович прошел курсовую переподготовку по теме: «Повышение качества УВП в условиях модернизации российского образования».

     Динамику достижений педагогической деятельности учителя можно отследить в том числе и по результатам общественного признания успехов школы в области физкультуры и спорта: «Школа ЗОЖ» (с 1998 года), школа с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура» (с 1998 года, статус подтвержден в ходе аттестации в 2004 году), профильная школа (с 2004 года). ОУ – городская экспериментальная площадка «Школа – центр семейного физкультурно-оздоровительного и спортивно-творческого движения «Спорт для всех» (с 2006 года).