Сегодня школьная библиотека – участник педагогического процесса, т.к. она взаимодействует с обучающими с целью передачи социального опыта. Формы взаимодействия могут быть разными: индивидуальными, групповыми, урочными, внеурочными. А библиотекарь, как и педагог, осваивает различные технологии и методы обучения.

Каждому учителю в школе приходится быть организатором различных мероприятий: классного часа, родительского собрания, похода с детьми на природу, на экскурсию и т.д. Каждый учитель знает, как это делается, а с годами делает это легко, так как тонкости, трудности и подводные камни в организации и проведении перечисленных деяний известны, как и становятся известны способы их преодоления.

Успешность планов развития страны зависит от того, насколько все участники экономических и социальных отношений смогут поддерживать свою конкурентоспособность, важнейшими условиями которой становятся такие качества личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.

Цели: Дать общее представление о гриппе, о причинах его возникновения, возбудителе, симптомах заболевания; научить защищать свой организм от гриппа, вести профилактику данного заболевания; воспитывать грамотных по отношению к своему здоровью детей.

Цель: подготовить учащихся к решению социальных проблем современного общества.

Тема: Важные составляющие крепкой семьи.

Цель: показать силу доброты, справедливости, ответственности в создании дружественных отношений, дружбы.

Цель – формирование гражданственности и патриотизма учащихся на основе изучения истории государственной символики России.

Тема урока: «Прямоугольный параллелепипед» (5 класс).
Цель урока: 1. Повторить понятие прямоугольного параллелепипеда.