Ведущая рубрики – Анна Викторовна Молокова, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, доцент кафедры начального образования НИПКиПРО

Уважаемые коллеги! Читатели электронной газеты!

     Тема очередного выпуска газеты «Интерактивное образование» посвящена дошкольному образованию. Когда речь идёт о детях столь юного возраста, то многократно возрастает ответственность за результаты педагогических воздействий. Особенно велика эта ответственность в отношении такого новшества в дошкольном образовании как применение информационных технологий.

     С одной стороны, высокий уровень познавательной активности ребёнка младшего школьного возраста стимулирует педагогов познакомить его с социально значимым видом деятельности как можно раньше.

     С другой стороны, слишком очевидно негативное влияние длительного пребывания перед экраном компьютера на здоровье дошкольника и при этом совершенно понятен повышенный интерес малышей к этому удивительному устройству, точнее к интерактивной деятельности с электронными материалами.

     В связи с этим представляется крайне важным разобраться с тем, как согласуются цели и задачи образования детей младшего школьного возраста и применение информационных технологии в дошкольном образовании. Представляется важным обращение к научным исследованиям, к зарубежному опыту. Краткий обзор этих вопросов дан в статье, написанной специально для этого выпуска газеты.

     Практический опыт использования информационных технологий в дошкольных учреждениях г. Новосибирска представлен учителями–логопедами С.Ю. Селяниной и В.П. Смирновой, работающими в детских садах Заельцовского района.

     Удачи вам, уважаемые коллеги! Трепетного отношения к самым маленьким субъектам образовательного процесса!