Ведущая рубрики – Елена Валерьевна Тараненко, методист музея истории развития образования в г. Новосибирске и Новосибирской области, руководитель высшей квалификационной категории, соискатель кафедры педагогики НИПКиПРО

     Здравствуйте, дорогие друзья!

     Мы считаем, что тема сегодняшнего номера по-особому значима, поскольку именно в ранний, дошкольный период закладывается фундамент личности, корректируются его личностные черты и фактически формируется будущий гражданин, та единица нашего гражданского общества, которая будет обеспечивать наше будущее. В нашей рубрике мы рассказываем о том, как можно использовать средства музея, музейной педагогики для оптимизации деятельности дошкольного образовательного учреждения.

     О роли и месте музея, его средств рассказывают как работники муниципальных дошкольных образовательных учреждений – методист МДОУ № 14 Калининского района г. Новосибирска Л.Т. Якубенко и старший воспитатель МДОУ компенсирующего вида № 271 Октябрьского района г. Новосибирска Л.Ю. Воскова, так и молодые, начинающие журналисты – ученик 11 класса МОУ СОШ № 95 Кировского района г. Новосибирска Суслов Иван и, что самое главное, своими впечатлениями о занятиях в «Школе музейной культуры» делятся воспитанники МДОУ № 271 Октябрьского района. Кроме того, в этом номере мы публикуем статью директора музея истории развития образования в г. Новосибирске и Новосибирской области В.А. Орловой о методике работы с выставкой одного экспоната.