Ведущая рубрики – Анна Викторовна Молокова, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, доцент НИПКиПРО

     Уважаемые коллеги! Читатели электронной газеты!

     Очередной выпуск газеты «Интерактивное образование» посвящен одному из важнейших направлений развития образовательной системы и общества в целом – информатизации. С одной стороны, выбор темы обусловлен повышенным интересом педагогической общественности Новосибирска к проблемам информатизации в связи с проведением традиционной Городской научно-практической конференции «Эффективность информатизации как приоритетное направление национальной политики в области образования», состоявшейся 20-21 ноября 2006 года. С другой стороны, информатизация относится к числу таких инноваций, которые требуют огромных финансовых и интеллектуальных вложений, обладают высоким педагогическим потенциалом, а значит, вызывают неослабевающий интерес, требуют постоянной сверки ожидаемых результатов с достигнутым уровнем развития.

     О том, как осуществлялась информатизация муниципальной системы образования в прошедшем году, обсуждалось педагогами на конференции. Главная тема обсуждения – эффективна ли информатизация образовательного процесса, избранная важнейшим направлением развития этого процесса и отраженная в Городской целевой программе информатизации муниципальной системы образования на 2004-2007 годы.

     Весомых успехов достигли учителя начальных классов города. По данным городского центра информатизации «Эгида», около трети образовательных учреждений ведут целенаправленную работу по формированию и развитию информационной грамотности младших школьников, в каждой пятой школе города электронные учебные материалы используются на уроке и во внеурочной деятельности обучающихся. Совсем недавно число учителей начальных классов, применяющих информационные технологии в профессиональной деятельности, не превышало трех процентов. Сегодня педагоги, работающие в начальных классах школ города, стремятся к интеграции, к совместному обсуждению своих проблем и достижений.

     Традиционный интерес к использованию возможностей компьютера в обучении предметам естественнонаучного цикла трансформировался в поиск форм и методов организации учебной деятельности школьников. Десятки учителей, вовлеченных в инновационную деятельность, активно применяют информационные технологии на уроке и во внеурочной работе.

     Учителя, преподающие предметы гуманитарного цикла, до последнего времени ограничивающиеся поиском информации в сети и использованием текстового редактора, все активнее включаются в инновационный процесс, стремятся к наиболее полному использованию возможностей современных средств информатизации в образовательном процессе.

     Особо следует отметить озабоченность учителей информатики качеством преподавания этого предмета. Многие из них заняты процессом информатизации в образовательных учреждениях и не всегда успевают за непрерывными изменениями в содержании и методике преподавания этой важнейшей дисциплины. Назрела потребность объединения учительства и всех заинтересованных организаций, занимающихся подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации учителей информатики в Новосибирске.

     Необходимо подчеркнуть, что продолжающееся оснащение школ города средствами информатизации во многом способствовало расширению спектра направлений инновационной деятельности учителей. Так, например, появление в ряде образовательных учреждений интерактивных досок Smart Board, способствовало привлечению учителей-предметников к использованию информационных технологий на уроке. Кроме того, появление нового технического средства, позволяющего реализовать целый ряд дидактических задач, трудно выполнимых при традиционной методике, стимулировало поисковую деятельность учителей-исследователей, уже использовавших информационные технологии на уроке и оценивающих эффективность информатизации образовательного процесса. Среди них учителя-исследователи научно-методического центра «Современные технологии» НИПКиПРО Ирина Владимировна Салова, Марина Геннадьевна Мягких, Валентина Павловна Файзуханова (МОУ лицей № 200) и другие. К числу таких учителей относится и Татьяна Владимировна Осколкова (МОУ гимназия № 10), которая уже шесть лет использует компьютер в обучении младших школьников. Появление в классе интерактивной доски не вызвало затруднений у учителя и учеников, а результаты их работы были по достоинству оценены на Всероссийском конкурсе видеоклипов, демонстрирующих возможности Smart Board в образовательном процессе. Новосибирская учительница заняла второе место в конкурсе, опередив участников из 73 регионов России!

     Считаю, что в Новосибирске информатизация имеет свое лицо, точнее лица – учителей, руководителей, методистов, ученых. Познакомиться с их опытом, идеями, открытиями и планами можно на страницах электронной газеты «Интерактивное образование». Интересного чтения, уважаемый читатель! Ждем ваших вопросов, предложений, статей!